Quang cảnh buổi gặp mặt

Năm 2003, nhân dịp kỷ niệm 30 năm thiết lập quan hệ ngoại giao giữa hai nước Việt Nam và Nhật Bản, Bộ GD&ĐT Việt Nam và Đại sứ quán Nhật Bản tại Hà Nội bắt đầu xúc tiến chương trình thí điểm dạy và học tiếng Nhật trong trường phổ thông Việt Nam (cấp trung học).

Bước sang năm thứ 10, đề án đã đạt được những thành tựu quan trọng nhờ sự hợp tác chặt chẽ của hai chính phủ. Kết thúc năm học 2011-2012 đã có hơn 400 HS học tiếng Nhật tại 19 trường THCS và 11 trường THPT tại các TP như Hà Nội, Huế, TPHCM.

Năm 2013 là dịp hai nước kỷ niệm 40 năm đặt quan hệ ngoại giao và cũng là thời gian để tiến hành tổng kết việc thực hiện đề án để từ đó đặt ra vấn đề tiếp tục triển khai việc dạy học tiếng Nhật ở các cấp học THCS, THPT và bắt đầu việc dạy học tiếng Nhật từ lớp 3 của cấp tiểu học.

Tại cuộc gặp mặt Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển đã nhấn mạnh cần phải thành lập nhóm công tác Việt-Nhật để tháo gỡ những khó khăn và tiếp tục triển khai thực hiện đề án. Trong đó có sự tham gia của Vụ hợp tác quốc tế, Viện KHGDVN, Thường trực đề án Ngoại ngữ, Vụ GDTr học, Vụ GD Tiểu học vào nhóm công tác.

Đề án cần được triển khai linh hoạt hơn coi việc dạy học tiếng Nhật như là ngoại ngữ thứ 2. Nếu địa phương nào chấp nhận và có đầy đủ về cơ sở vật chất, đội ngũ GV dạy tiếng Nhật thì việc dạy tiếng Nhật có thể tiến tới trở thành ngoại ngữ 1.

Song song với đó cần có sự gắn kết giữa việc dạy tiếng Nhật trong trường PT và việc dạy tiếng Nhật ở các trường ĐH. Vấn đề về chương trình và SGK cũng như việc kiểm tra đánh giá trình độ người học cũng cần có sự điều chỉnh phù hợp trong quá trình dạy và học. Để có thể triển khai tốt đề án thì cần có sự phối hợp tốt giữa hai Chính Phủ Nhật Bản và Việt Nam.

Ngài Công sứ Nhật bản Hidéo SuZuki cũng bày tỏ những thiện chí về việc hợp tác trong vấn đề dạy học tiếng Nhật tại Việt Nam và đầu mối để triển khai và thực hiện tốt đề án về phía Nhật Bản là Quỹ giao lưu quốc tế Nhật Bản, Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam.

Thời gian tới hai bên sẽ tiếp tục tiến hành những buổi gặp mặt để thúc đẩy hơn nữa sự hợp tác này.

Theo Báo Giáo dục và Thời đại